El acompañamiento pedagógico implica guiar sin imponer, permitiendo que el niño explore y construya su propio aprendizaje. El educador actúa como mediador, facilitando experiencias y apoyando cuando es necesario.

Este acompañamiento requiere paciencia, escucha activa y capacidad de adaptación a diferentes ritmos de aprendizaje.

Última modificación: miércoles, 22 de abril de 2026, 16:30