Los instrumentos de evaluación contribuyen a la organización de la información recopilada durante el proceso de observación. Estos son algunos de los más frecuentes:

  • Las listas de cotejo permiten comprobar si una habilidad está presente o no.
    Lista de cotejo
  • Las escalas de valoración sirven para medir el grado de desarrollo de una competencia. Valoracion
  • Los registros anecdóticos, por su parte, recogen comportamientos importantes del niño.

Estos instrumentos no tienen como objetivo clasificar al niño como "bueno o malo", sino entender su proceso de desarrollo para tomar decisiones pedagógicas apropiadas.

Última modificación: miércoles, 22 de abril de 2026, 15:39