Ámbitos clave de actuación
Procesos de enseñanza-aprendizaje: Se adapta el currículo para usar metodologías activas (como aprendizaje personalizado o trabajo por proyectos) apoyadas en herramientas digitales
Organización y gestión del centro: Se optimizan las tareas administrativas, la gestión académica, la evaluación del alumnado y el soporte técnico mediante plataformas especializadas.
Información y comunicación: Se facilitan los canales de contacto y colaboración tanto internos
Competencia digital docente: El primer paso indispensable es formar al profesorado no solo para encender aparatos, sino para integrar la tecnología de forma pedagógica
Infraestructura y recursos: Dotación de dispositivos electrónicos, conectividad, pizarras interactivas y entornos virtuales de aprendizaje.
Inclusión y reducción de brechas: Garantizar que todo el alumnado tenga igualdad de acceso a los recursos tecnológicos y desarrolle habilidades críticas para el siglo XXI
